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| 2007-03-21 陳耘 來源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào) |
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回顧近兩年理財(cái)市場(chǎng)，我們可以發(fā)現(xiàn)兩年里每年均有一次極大的投資機(jī)會(huì)。像2005年的最大投資機(jī)會(huì)，是交易所上市交易的債券。這一年，大部分股票是下跌的，股票市場(chǎng)非常低迷。但是，這一年里上證企債指數(shù)年漲幅高達(dá)24%，國債指數(shù)漲幅達(dá)14%。漲幅最大的是03三峽債，年漲幅高達(dá)36%，02三峽債年漲幅達(dá)到30%，03國債(3)年漲幅達(dá)到26%。這樣高的年收益，對(duì)低風(fēng)險(xiǎn)的債券市場(chǎng)來說，幾乎不可思議。
而2006年理財(cái)市場(chǎng)最大的贏家，無疑是基金。在基金中，最大贏家不是開放式基金，而是封閉式基金。開放式基金收益最高的品種年收益約為180%，但是，封閉式基金年漲幅最大的高達(dá)264%，大盤封閉式2006年的平均年漲幅大約為150%，高于開放式基金100%的年收益。
可以說如果沒有一點(diǎn)理財(cái)知識(shí)，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這種機(jī)會(huì)。比如，如果不知道什么是封閉式基金，不知道什么是折價(jià)率，怎么可能抓住2006年封閉式基金的難得機(jī)遇？而且，這種機(jī)會(huì)即使再來100次，也依然會(huì)一再錯(cuò)過。
所以，光有理財(cái)意識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)是進(jìn)入市場(chǎng)的必須前提。這使筆者想到一個(gè)巴菲特的故事。
最近，英國《泰晤士報(bào)》的一位記者采訪這位“股神”：“在您至今所進(jìn)行的投資中，哪一次的收益最高？”巴菲特想了想，從辦公桌抽屜里拿出一個(gè)發(fā)黃的筆記本，笑呵呵地說：“就是這個(gè)。”記者不信，說：“您在開玩笑吧？”這時(shí)，巴菲特嚴(yán)肅起來：“不，先生，這是真的。這個(gè)筆記本是我小時(shí)候用0.5美元買的，現(xiàn)在已成為我最珍貴的財(cái)富了�！�
記者帶著疑問打開，看看里面到底有什么寶貝，才發(fā)現(xiàn)上面記錄了他的學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書感想、突然閃現(xiàn)的投資想法以及一些生活和投資經(jīng)歷�！斑@真是一筆無窮的財(cái)富啊！”記者由衷地贊嘆道。
沃倫巴菲特稍稍一頓，接著說：“這筆財(cái)富已經(jīng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富以及它本身都在隨時(shí)間而不斷地增值，因此，可以說，它是我最成功最漂亮的一次投資了�！�
原來，巴菲特所說的最好的投資，是學(xué)習(xí)、讀書，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，充實(shí)自己的頭腦，增長自己的學(xué)問，培養(yǎng)自己的眼光。巴菲特讀了那么多投資理財(cái)?shù)臅懦蔀槿澜缱畛晒Φ耐顿Y者，那么，不讀這些書，能夠比巴菲特做得更好嗎？
“會(huì)賺錢并不意味著會(huì)理財(cái)，由于缺乏足夠的時(shí)間和專業(yè)知識(shí)，個(gè)人并非是自己財(cái)富的最好管理者。”中國銀監(jiān)會(huì)主席助理、北京銀監(jiān)局局長王兆星如是說。常有人抱怨缺乏投資理財(cái)產(chǎn)品，普通百姓缺少投資渠道，因此，大多數(shù)人總是選擇把錢存入銀行。這種抱怨完全不符合事實(shí)，假如對(duì)投資理財(cái)市場(chǎng)了解一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)目前各種理財(cái)產(chǎn)品之多，實(shí)在令人眼花繚亂。對(duì)于個(gè)人來說，將這些專業(yè)性極強(qiáng)的金融產(chǎn)品梳理清晰，為己所用，并不是一件容易的事。當(dāng)社會(huì)剛剛積累起一定數(shù)量的財(cái)富，理財(cái)對(duì)大多數(shù)人來說還只是一個(gè)不陌生但也不熟悉的字眼。
目前，相當(dāng)多的人理財(cái)意識(shí)可以說已經(jīng)被喚醒，但是，缺乏必要的理財(cái)知識(shí)，獲得理財(cái)知識(shí)的途徑并不多。商業(yè)機(jī)構(gòu)和媒體是主要途徑，但這兩個(gè)途徑存在著問題。商業(yè)機(jī)構(gòu)過于注重商業(yè)利益，而媒體傳播的理財(cái)知識(shí)則存在不系統(tǒng)的問題。誰來給公民提供基本的理財(cái)知識(shí)，現(xiàn)在似乎沒有人考慮。
筆者認(rèn)為，教育機(jī)構(gòu)有步驟地開展理財(cái)教育很有必要。在歐美的中小學(xué)，這樣的理財(cái)教育已經(jīng)開辦多年。而在我們的學(xué)校，缺少這樣的理財(cái)教育，不要說中小學(xué)，就是大學(xué)往往也沒有開展理財(cái)教育。萬事達(dá)卡國際組織對(duì)北京、上海和廣州三地1500名大學(xué)生進(jìn)行的理財(cái)和信用卡觀念調(diào)查表明，75.6%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校沒有提供適當(dāng)和足夠的個(gè)人理財(cái)教育，越來越多的學(xué)生感覺到學(xué)校在傳輸理財(cái)知識(shí)上的無力。當(dāng)然，除了學(xué)校教育外，社會(huì)和家庭的理財(cái)教育也不能缺。 |
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